Goethe-Zertifikat B2: Betonung von Hausaufgaben

Goethe-Zertifikat B2: Betonung von Hausaufgaben/ Goethe-Zertifikat B2 Schreiben. Goethe B2 exam questions. The Schreiben section has a sample solution

Goethe-Zertifikat B2: Betonung von Hausaufgaben

Für Übung 1 erhalten Sie zunächst eines von zwei verfügbaren Thema. Je nach Thema wird es einen kurzen Artikel mit einer Länge von 110 Wörtern geben.

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For exercise 1, you will first be given one of two available Thema. Depending on each Thema, there will be a short article about 110 words long.

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Goethe-Zertifikat B2: Betonung von Hausaufgaben

Betonung von Hausaufgaben

Sie schreiben einen Forumsbeitrag für junge Leute zum Thema „Benotung von Hausaufgaben“

• Äußern Sie Ihre Meinung zur Betonung von Hausaufgaben
• Nennen Sie Gründe, warum die Benotung von Hausaufgaben so verbreitet ist
• Nennen Sie andere Möglichkeiten, Leistungen zu bewerten.
• Nennen Sie Vorteile anderer Möglichkeiten der Leistungsbewertung

Denken Sie an eine Einleitung und einen Schluss. Bei der Bewertung wird darauf geachtet, wie genau die Inhaltspunkte bearbeitet sind, wie korrekt der Text ist und wie gut die Sätze und Abschnitte sprachlich miteinander verknüpft sind. Schreiben Sie mindestens 150 Wörter.

Ich möchte in diesem Forumsbeitrag auch etwas zum Thema „Betonung von Hausaufgaben“ schreiben. Seit vielen Jahren bekommen Lernenden Hausaufgaben. Deshalb finde ich dieses Thema sehr wichtig.

Für Kinder und Studenten ist Benotung ein Motivationsfaktor. Durch die Noten wissen die Lernenden, ob sich ihre Leistung verbessert. Außerdem ist Benotung ein altbewährtes System und auch wichtig für die Entwicklung der Studenten. Aus diesem Grund ist die Benotung von hausaufgaben so verbreitet.

Es gibt auch andere Bewertungsmöglichkeiten. Zum Beispiele Selbstbeurteilung oder Lehrkräfte können die Hausaufgaben im Unterricht abfragen, überprüfen und ohne Benotung auswerten.

Es gibt einige Vorteile von dieser Leistungsbewertung. Wenn Studenten Selbstbeurteilung machen, fördert sie Selbständigkeit und Selbst Motivation. Wenn Lehrer Hausaufgaben im Unterricht korrigieren, haben Studenten mehr Fortschritt beim Lernen.

Zum Schluss möchte ich betonen, dass „Betonung von Hausaufgaben“ sehr wichtig für Motivation und Fortschritt im diesem Wettbewerbszeit sind.

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