Italian as second language- Parlare di film. Attività di italiano per stranieri da utilizzare come materiale di approfondimento

Parlare di film

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Parlare di film

Funzioni Comunicative – Livello B1

INFORMAZIONI GENERALI
Titolo _________________________________________________________________
Anno e Paese di produzione: _______________ Regista ____________
Cast principale (attori protagonisti) ________________________________________
Genere
□ avventura □ commedia □ giallo □ animazione □ fantascienza □ drammatico □ comico □ fantasy □ storico □ altro: ___________________________
Altro: __________________________________________________________________
TRAMA (fai un riassunto del film. Ricordati: il riassunto del film deve essere chiaro anche per una persona che non ha visto il film). Puoi aiutarti con queste espressioni:
Il film racconta/parla/narra di _ / All’inizio / Poi / Alla fine.
ANALISI E INTERPRETAZIONE
Il soggetto del film è:
□ una storia realmente accaduta / □ una storia originale / □ un adattamento (da un romanzo/racconto…): ___________ (scrivi il nome del romanzo/ racconto).
La vicenda si svolge (quando?) _____________________________________________
I luoghi principali sono / La vicenda è ambientata a (dove?) ____________________
PERSONAGGI (per ogni personaggio scrivi tutte le informazioni che puoi trovare nel film:
es. nome, età, aspetto fisico, aspetti psicologici, professione…)
Il protagonista è… / I protagonisti sono… / I personaggi secondari sono…
I personaggi positivi, secondo me, sono _____ perché _____________
I personaggi negativi sono ___ perché __________________________
Gli attori recitano: □ in modo naturale □ con molta enfasi □ in modo meccanico
altro: __________________________________________________________________
ESPRIMERE OPINIONI
Questo film è____________________________________________________________
(qui trovi alcuni aggettivi tra cui scegliere. Cerca nel dizionario il significato degli aggettivi che non conosci: commovente, serio, noioso, stereotipato, divertente, banale, geniale, pesante, coinvolgente, superficiale, impegnato, monotono, emozionante, trascinante…)
Il film mi è piaciuto / non mi è piaciuto perché ______ .La parte che ho trovato più interessante è quella in cui ____________ perché _____________
Per me questo film è adatto / non è adatto (a chi?) ___________________________
Lo consiglierei soprattutto a ______________________________________________