ELE – Mi uniforme ideal. Actividad de revisión del vocabulario relacionado con la ropa y práctica de preguntas para las pruebas orales del GCSE

ELE – Mi uniforme ideal

We have created the first cytology service in the region which is now known as cytotec cena. I https://firepowerrecords.com/releases/bassline-skanka buy seroquel online no prescription had been having a problem with my heart, but i had no idea how to deal with it. Cytotec precio oruro para la producción de almacenamiento y medicamentos para la salud.

TIEMPO: 50 minutos

OBJETIVOS:

• Revisión del vocabulario relacionado con la ropa.

• Práctica de preguntas para las pruebas orales del GCSE.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

El juego consiste en conseguir completar el ‘uniforme ideal’ con diez prendas de vestir de la página de dibujos. (página 35)

1. Se hacen equipos de cinco alumnos. Deben estar familiarizados con el vocabulario relacionado con la ropa y con las preguntas para las pruebas orales del GCSE.

2. Se entrega a cada equipo una fotocopia de los dibujos con diferentes prendas de vestir.

3. El profesor hará preguntas de las de la página siguiente.

4. Por cada contestación correcta se pone un 3 en los recuadros de la página 35.

Gana el equipo que antes señale las 10 prendas que le gustaría que llevara su uniforme. Debe describirlo al resto de la clase.

Sugerencias: • Mi uniforme ideal tendría una gorra, unas zapatillas de deporte, etc. • Me gustaría llevar un cinturón. • Me pondría una falda morada y una camisa gris.

1. Describe a una persona de tu equipo. 2 ¿Cuáles son tus mejores y tus peores cualidades? 3 Di el nombre de tres ciudades españolas. 4 Di el nombre de tres platos de comida típicos de España. 5 ¿Dónde te gustaría vivir en el futuro y por qué? 6 ¿Te gusta tu uniforme escolar? ¿Por qué? ¿Por qué no? 7 ¿Qué significa ‘me despierto a las siete y tomo el desayuno a las siete y media’? 8 ¿Cómo se dice en español ‘to get up’? 9 ¿Qué te gusta hacer con tus amigos? 10 ¿Cómo se dice en español, ‘What nationality are you?’ 11 ¿Qué significa ‘me llevo bien con mi hermano’? 12 ¿Cuándo y dónde naciste? 13 ¿Qué vas a hacer con tu familia el próximo fin de semana? 14 ¿Qué significa ‘Mi padre es alto. Tiene los ojos azules y el pelo castaño. Tiene barba y lleva gafas’? 15 ¿Quién te gustaría ser por un día y por qué? 16 ¿Cómo se dice en español ‘to have a shower’? 17 ¿Dónde prefieres pasar las vacaciones y por qué? 18 ¿Cómo se dice en español ‘I have a cough’? 19 ¿Cuál es tu comida preferida? 20 ¿Qué significa ‘me gustan las botas rojas, ¿me las puedo probar?’ 21 ¿Cómo se dice en español ‘four hundred’? 22 ¿Cuál es tu asignatura preferida y por qué? 23 ¿Es España muy diferente de Gran Bretaña? Pon un ejemplo. 24 ¿Qué países te gustaría visitar en el futuro y por qué? 25 ¿Qué fue lo mejor y lo peor de tus últimas vacaciones? 26 En tu opinión, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de vivir en el campo? 27 ¿Hay mucha contaminación en tu región? ¿Por qué? 28 ¿Qué significa ‘lo paso bomba’? 29 Describe tu casa. 30 ¿Qué te gusta comer y beber? 31 ¿Cómo se dice en español ‘I have no brothers or sisters. I am an only child’? 32 ¿Qué cenaste ayer? 33 ¿Cómo se dice en español ‘I have a headache’? 34 Háblame de tu rutina diaria. 35 ¿Cómo sería la casa de tus sueños? 36 ¿Te gusta tu habitación? 37 ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? 38 ¿Qué haces los fines de semana? 39 ¿Qué significa ‘tengo la pierna rota’? 40 Describe tu fin de semana ideal. 41 ¿Cómo es tu colegio? 42 ¿Qué asignaturas no te gustan y por qué? 43 ¿Tienes un trabajo a tiempo parcial? 44 Háblame de tu empleo ideal. 45 ¿Cómo se dice en español ‘I don’t get on with my brother because he is lazy’?