Español Para Extranjeros: Hundir la flota. Actividad para fijar la forma de los distintos tiempos verbales en Español
Español Para Extranjeros: Hundir la flota
APARTADO (según el MRE): Gramática, Categorías gramaticales, Conjugación (todas las formas simples)
NIVEL Cualquier nivel
TIPO DE ACTIVIDAD Lúdica
OBJETIVOS Fijar la forma de los distintos tiempos verbales
DESTREZA QUE PREDOMINA Expresión Oral
CONTENIDO GRAMATICAL Morfemas verbales
CONTENIDO FUNCIONAL CONTENIDO LÉXICO DESTINATARIOS Jóvenes y adultos
DINÁMICA Por parejas
MATERIAL NECESARIO Fotocopias
DURACIÓN 30 minutos
Actividad de www.marcoele.com
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
La actividad es muy simple y no tiene nada de novedoso. Se trata del juego de los barquitos, que tradicionalmente se ha adaptado al aprendizaje de las formas verbales. Así que lo único que aportamos a esta práctica es la plantilla ya hecha, para las siete formas simples del sistema verbal. El desarrollo es muy simple. Primero cada estudiante debe colocar su flota sobre el cuadrante.
Es conveniente realizar antes de empezar el ejercicio III, a fin de familiarizar al alumno con la dinámica de la actividad. En ese ejercicio se les pide que den las coordenadas de la flota que se ha puesto como ejemplo, de manera que el profesor pueda comprobar si los alumnos han entendido lo que deben hacer.
“¿Dónde está el barco pequeño 1?” Y el estudiante debe de dar un verbo conjugado como respuesta, de cuya veracidad el docente inferirá si la clase ha comprendido la tarea correctamente. Una vez que nos hemos asegurado que es así, situamos a los estudiantes por parejas.
En caso de ser impares, el docente puede jugar también. Los disparos se realizarán de forma alternativa, alcancen diana o no. El primer estudiante dirá, por ejemplo, “estudié”. Si hay algún objetivo en esa casilla el otro estudiante responderá “tocado” o “hundido”, según corresponda, si no, “agua”. Gana el jugador que hunde por completo toda la flota enemiga.
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