Nomi alterati e falsi alterati

Cerca 10 nomi alterati e 10 falsi alterati e classificali nella tabella come nell’esempio.
Le parole possono essere in orizzontale, diagonale, verticale, da destra verso sinistra e da sinistra verso destra

NOMI ALTERATI
Es. “scatola” piccola: SCATOLINA

“cane” piccolo: ______________________
“tempo” brutto: ______________________
“vino” leggero: ______________________
“vento” leggero: ______________________
“vita” brutta: ______________________
“piatto” grande: ______________________
“febbre” molto alta: ______________________
“libro” piccolo: ______________________
“ragazzo” grande: ______________________

FALSI ALTERATI

Es. BURRONE: Non significa “burro” grande, ma è una valle profonda con pareti ripide.

________: Non significa “posto” piccolo ma è ________
________: Non significa “spago” piccolo ma è _________
________: Non significa “torre” grande ma è __________
________: Non significa “foca” cattiva ma è ___________
________: Non significa “tacco” piccolo ma è _________
________: Non significa “matto” piccolo ma è _________
________: Non significa “botto” grande ma è __________
________: Non significa “lampo” grande ma è _________
________: Non significa “fumo” leggero ma è _________

Istruzioni per l’insegnante

Dividete gli studenti a coppie o a piccoli gruppi e distribuite le due schede fotocopiate.
Dite loro che faranno un’attività lessicale per focalizzare i nomi alterati e alcuni falsi alterati della lingua italiana. Se lo ritenete necessario, ripassate insieme i suffissi necessari per formare nomi alterati (–ino / -etto / -ello /-one / -accio).
Fate inoltre qualche esempio di “falso alterato” (o alterato lessicalizzato) e cioè parole che presentano i suffissi tipici dell’alterazione, ma che hanno un significato proprio, del tutto autonomo e diverso da quello di un alterato e che quindi, nel vocabolario, sono registrate come voci a parte.
(pulce / pulcino ; bullo / bullone ; colla / collina).
Tempo a disposizione: 10 minuti.
Punteggio:

per ogni nome alterato trovato nel puzzle e scritto correttamente nella tabella: 1 punto;
per ogni falso alterato trovato nel puzzle e scritto correttamente nella tabella: 1 punto; se gli studenti scrivono anche il significato del falso alterato: + 2 punti.
Vince il gruppo che ha totalizzato il punteggio più alto.

Soluzioni

NOMI ALTERATI

CAGNOLINO
TEMPACCIO
VINELLO
VENTICELLO
VITACCIA
PIATTONE
FEBBRONE
LIBRETTO
RAGAZZONE
FALSI ALTERATI
POSTINO è la persona che consegna la posta.
SPAGHETTO è un tipo di pasta.
TORRONE è un dolce tipico italiano che si mangia nel periodo natalizio.
FOCACCIA è un pane di forma schiacciata condito con olio o altri ingredienti e cotto al forno.
5.TACCHINO è un animale (uccello domestico).
MATTINO è una parte del giorno (tra l’alba e mezzogiorno).
BOTTONE è il dischetto che serve per chiudere i vestiti (il bottone dei pantaloni, della camicia…)
LAMPONE è un frutto.
FUMETTO è un racconto formato da una serie di disegni con dialoghi quasi sempre scritti in nuvolette che escono dalla bocca dei personaggi.