Una vacanza alternativa (Passato prossimo o imperfetto?)

OBIETTIVO
Rendere graficamente i diversi usi del passato prossimo e dell’imperfetto al fine esercitarne la competenza d’uso.
MATERIALE

Scheda A: esemplificazione delle rappresentazioni grafiche.
Scheda B (2 pagine): storia contenente le frasi cui abbinare i simboli grafici.
Scheda C: simboli grafici da ritagliare.
Scheda D: storia “grafica” da trasformare.
SVOLGIMENTO
L’attività si può svolgere individualmente, a coppie, o a piccoli gruppi.

Consegnare ad ogni gruppo una copia della scheda A da leggere in plenaria per illustrare il criterio scelto nelle diverse rappresentazioni grafiche.
Consegnare ad ogni gruppo una copia della scheda B e il mazzo di carte rappresentante i simboli grafici ritagliati dalla scheda C.
Stabilire un tempo massimo entro il quale ogni squadra deve abbinare a ciascuna frase del testo un simbolo grafico.
Correzione in plenaria e chiarimento di eventuali dubbi.
Consegnare ad ogni gruppo una copia della scheda D.
Stabilire un tempo massimo entro il quale ogni squadra deve scrivere una storia a partire dallo schema grafico dato.
Correzione in plenaria e chiarimento di eventuali dubbi.