Le monde en français Teacher’s Resource with Digital Access 2 Ed: French B for the IB Diploma (French Edition). Free eBook
Le monde en français Teacher’s Resource with Digital Access 2 Ed: French B for the IB Diploma
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An expertly written French B course now updated for first examination 2020, providing students with thought-provoking materials to help them develop strong language skills and solid critical thinking.
Avant-propos
Le monde en français est une méthode pédagogique qui comprend : ✓ le livre de l’élève ✓ le cahier d’exercices ✓ le livre du professeur, les fiches photocopiables et les fichiers audio.
À qui Le monde en français s’adresse-t-il ?
Le monde en français est conçu spécifiquement pour le programme de français B du Baccalauréat International qui commence en 2018 (premiers examens en 2020). Il couvre les deux années du cours et se conforme aux exigences du programme. Le professeur y trouvera des textes écrits et oraux et des activités tant pour les élèves du niveau moyen que pour ceux du niveau supérieur. Il peut être utilisé dans tous les contextes d’enseignement et dans tout type d’établissement scolaire national ou international. Le professeur qui enseigne le français B pour la première fois y trouvera une approche qui lui permettra de structurer son programme et de préparer ses élèves aux épreuves du Baccalauréat International. De son côté, le professeur expérimenté en quête de nouveau matériel y puisera une foule d’activités pour renouveler et enrichir son enseignement.
Comment ce livre reflète-t-il l’esprit du programme du Baccalauréat International ?
En plus de préparer les élèves aux études supérieures, le Baccalauréat International cherche à former des citoyens actifs, responsables et ouverts sur le monde. Tel que son nom l’indique, Le monde en français est axé sur une approche résolument internationale. Chaque unité commence par une question qui soulève un problème mondial important, proposant ainsi un apprentissage qui reflète la mission du diplôme du Baccalauréat International de « créer un monde meilleur à travers l’enseignement ». L’activité finale de chaque unité, « Toute réflexion faite », permet aux élèves d’apporter une réponse informée et personnelle à la question de départ. Le manuel propose des textes authentiques issus d’une variété de pays francophones. Les thèmes abordés ont été choisis non seulement pour l’intérêt qu’ils peuvent susciter chez les jeunes, mais aussi pour permettre à ceux-ci de développer une véritable compréhension interculturelle. Les activités sont conçues pour développer les compétences linguistiques des élèves tout en favorisant la réflexion personnelle, le développement de la pensée critique (notamment par les liens avec le programme de théorie de la connaissance) et l’implication de l’élève dans son apprentissage.
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