Materiali didattici per l‘insegnamento dell‘italiano L2 delle professioni
Materiali didattici per l‘insegnamento dell‘italiano L2 delle professioni
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- Commercio e vendita
- Assistenza alla persona
- Ristorazione
- Lavori in ufficio
- Edilizia
Perché è stato realizzato questo progetto?
La migrazione è stata riconosciuta come una delle questioni-chiave nella maggior parte dei Paesi dell’UE. In questo contesto, promuovere l’inclusione nel mercato del lavoro di persone con esperienze migratorie alle spalle costituisce una sfida importante. Il punto di partenza del progetto “Meet the Need” è il bisogno, e, allo stesso tempo, l’attuale mancanza di materiale didattico delle lingue seconde legato a specifiche attività lavorative. Al momento perfino le persone con background migratorio che hanno frequentato diversi corsi di lingua seconda e che hanno buone abilità generali nella loro lingua seconda possono incontrare difficoltà entrando nel mercato del lavoro. I datori di lavoro non esigono soltanto competenze linguistiche generali, ma richiedono candidati che abbiano specifiche abilità comunicative, appropriate per il relativo settore lavorativo. Perciò lo scopo principale e l’aspetto innovativo di “Meet the Need” sono quelli di porsi una sfida che in passato è stata sottostimata: fornire a persone migranti non solo corsi di lingua seconda di carattere generale, ma anche materiali per corsi di lingua seconda che pongono l’attenzione su specifiche abilità e su specifiche richieste del mondo del lavoro. Gli insegnanti di lingua confermano che c’è una domanda crescente di materiale didattico apposito per specifiche attività lavorative. Una grande varietà di materiali per la didattica delle lingue seconde esiste già, ma essa tende a porre l’attenzione solamente sull’acquisizione della lingua in senso generale. Fino ad ora si riscontra una mancanza di manuali che contengano termini tecnici o tipici modi di esprimersi con lo scopo di preparare apprendenti all’impiego in specifici settori occupazionali. La situazione lavorativa dei docenti di lingua, caratterizzata da condizioni di lavoro principalmente precarie, con mancanza di opportunità di ricambio, rende difficile la realizzazione di tali materiali. La carenza di tempo e risorse spesso non permette loro una analisi iniziale dei bisogni degli apprendenti per creare materiali didattici ad hoc. Allo stesso tempo, libri di testo appropriati e materiali semi-autentici e legati alla pratica potrebbero non essere disponibili. Il progetto “Meet the Need”, infatti, costituisce un contributo a colmare questa lacuna.
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