La rana è verde

Italian as second language: La rana è verde. Attività per bambini di italiano per stranieri da utilizzare come materiale di approfondimento

Italian as second language: La rana è verde

Attività per bambini – 7/10 anni – Livello A1

La rana è verde

  1. Abbinare gli animali ai colori.
    Questa attività si rivolge a bambini fra i sette e i dieci anni che abbiano già una conoscenza del lessico degli animali e dei colori, e che abbiano già percepito l’esistenza del maschile e del femminile dei nomi al singolare.
    Prima di iniziare l’attività, si consiglia di mostrare ai bambini le carte degli animali e di far loro qualche domanda: “Che animale è?” “Come si chiama questo animale”, “Di che colore è?”, “Com’è?” (Porre quest’ultima domanda solo se i bambini conoscono già altri aggettivi come lungo/corto, veloce/lento, ecc.)
    Svolgimento: l’insegnante divide la classe in piccoli gruppi (2/3 bambini) e consegna a ogni gruppo le carte con gli animali (schede A) e le tessere ritagliate dalle schede B e C.
    L’insegnante invita poi i bambini a osservare nuovamente gli animali, ad abbinare l’animale alla tessera corrispondente tessera B (con il nome dell’animale) e C (con il colore dell’animale).
  2. Abbinare gli animali ad altri aggettivi.
    Quando la prima parte è terminata, l’insegnante può consegnare ai bambini anche le carte della scheda D. Alcuni aggettivi si possono usare per più animali.
  3. Scrivere altri aggettivi per descrivere gli animali.
    In base al livello dei bambini, l’insegnante può consegnare loro le tessere della scheda E, e chiedere loro di scegliere alcuni animali e di pensare ad altri aggettivi utili per descriverli.

Suggerimenti: a seconda del livello dei bambini, si può decidere se mostrare loro solo gli aggettivi regolari della prima classe (in –o e –a), oppure se consegnare loro anche quelli della seconda classe (in – e) e il colore “rosa” (invariabile).
In realtà, avendo imparato prima i nomi dei colori (quindi non percependo
l’irregolarità del colore “rosa”) e non distinguendo fra i nomi in -e maschili e
femminili, non avendo altra scelta, abbineranno in automatico sia il colore sia l’aggettivo.


Soluzioni

1.
LA FARFALLA È ROSSA; LA GIRAFFA È GIALLA; IL GATTO È NERO;
L’APE È GIALLA E NERA; IL CANE È MARRONE; LA MUCCA È BANCA E NERA;
IL BRUCO È VERDE; IL TOPO È GRIGIO; L’ORSO È MARRONE; IL MAIALE È ROSA; IL SERPENTE È VERDE; LA LUMACA È MARRONE; IL PESCE È ROSSO;
LA PECORA È NERA; LA RANA È VERDE; IL CAVALLO È MARRONE ;
IL CONIGLIO È AZZURRO ; L’ELEFANTE È GRIGIO
2.
Soluzione aperta
3.
Soluzione aperta

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Italian as second language/Italian for foreigners

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