Drei lustige Spiele, um die Adjektive zu lernen

Drei lustige Spiele, um die Adjektive zu lernen. Grammatikspiele und Aktivitäten zum Erlernen deutscher Adjektive für Jugendliche und Erwachsene

Drei lustige Spiele, um die Adjektive zu lernen

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Drei lustige Spiele, um die Adjektive zu lernen: Wortkette 1

Niveau: Anfänger, Grundstufe

Alter: Jugendliche, junge Erwachsene, Erwachsene

Beschreibung: Sprechendes Spiel

Funktion: Nomen im Kontext beschreiben

Anweisungen:

Bei diesem Rotationsspiel denkt ein Schüler an ein Nomen oder identifiziert es entweder in der unmittelbaren Umgebung oder an einem anderen Ort (vielleicht an einem bestimmten Ort, auf den der Lehrer angewiesen ist).

Der folgende Schüler versucht dann, das Nomen zu beschreiben, indem er ein passendes Adjektiv einfügt.

Zum Beispiel:

• Lehrer: Das ist eine Schule.
• Schüler 1: Dies ist eine große Schule.
• Schüler 2: Das ist ein Bleistift.
• Schüler 3: Das ist ein Rotstift.
• Schüler 4: Das sind Hosen.
• Schüler 5: Das sind blaue Hosen.
• Schüler 6: Das ist ein Fenster.
• Schüler 7: Das ist ein hohes Fenster.

Dieses Spiel eignet sich gut zum Beschreiben von Substantiven, die für einen bestimmten Kontext geeignet sind, und Adjektiven, die sie genau beschreiben, aber es ermöglicht auch die Einbeziehung anderer grammatikalischer Elemente, beispielsweise Demonstrativen, Artikel und Pluralbildung.

Drei lustige Spiele, um die Adjektive zu lernen

Wortkette 2

• Alter: Jugendliche, junge Erwachsene, Erwachsene
• Niveau: Anfänger, Grundstufe
• Beschreibung: Sprechendes Spiel
• Funktion: Passende Nomen für Adjektive

Anweisungen:

Dieses Spiel ähnelt Wortkette 1, außer dass das Adjektiv zuerst und nicht das Nomen genannt wird, was eine Herausforderung darstellt, geeignete Nomen zu finden, die sich gut mit dem angegebenen Adjektiv kombinieren lassen. Dies ist ein wenig dekontextualisiert und erfordert möglicherweise, dass die Schüler auf allgemeines Wissen zurückgreifen.

Zum Beispiel:

• Lehrer: Wunderbar.
• Schüler 1: Es ist ein wunderbares Spiel.
• Schüler 2: Schön.
• Schüler 3: Sie ist ein schönes Mädchen.
• Schüler 4: Groß. Schüler
• 5: Er ist ein großer Basketballspieler.
• Schüler 6: Hässlich. Schüler
• 7: Es ist ein hässliches Monster

Es kann eine gute Idee sein, bei diesen Adjektiv-Substantiv-Kombinationen nicht zu pingelig zu sein, da die Angemessenheit etwas subjektiv sein kann und es wichtig ist, dass die Schüler mit der Sprache kreativ sein können, wenn sie den Drang dazu haben.

Errate das Wort!

• Niveau: Anfänger, Grundstufe
• Alter: Jugendliche, junge Erwachsene, Erwachsene
• Beschreibung: Sprechendes Spiel
• Funktion: Adjektive für Rätselhinweise

Anweisungen:

Die Schüler denken an ein Tier, einen Gegenstand oder eine Person. Jeder Schüler gibt dann einem Partner mithilfe von Adjektiven Hinweise und zählt, wie viele Hinweise der Partner benötigt, um die Antwort zu erraten (in diesem Spiel gilt: Je weniger Versuche, desto besser, da dies darauf hindeutet, dass die für Hinweise ausgewählten Adjektive hilfreich und genau waren).

Versuchen Sie sicherzustellen, dass die Schüler mindestens zwei, aber nicht mehr als drei Adjektive in den Hinweisen angeben, um sie hilfreicher zu machen.

Zum Beispiel:

• Schüler A: Es ist klein und süß.
• Schüler B: Ist es ein Welpe?
• Schüler A: Nein. Es ist pelzig und weich.
• Schüler B: Ist es ein Kätzchen?
• Schüler A: Ja, das ist es

Wenn Sie mehr mit den Adjektiven üben möchten, hier sind einige weitere Aktivitäten:

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