il passato remoto

Italian as a second language: Passato Remoto- Teoria ed esercizi di difficoltà progressiva sulla formazione ed uso del passato remoto in italiano con PDF, Ebook e SOLUZIONI

Italian as a second language: Passato Remoto -Teoria ed Esercizi


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CONIUGAZIONE E USO DELL’INDICATIVO PASSATO REMOTO

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CONIUGAZIONE E USO DELL’INDICATIVO PASSATO REMOTO: ESERCIZI

1 Completa le tabelle.

essereandarecombatteresentire




avereberedaredire




concluderedifenderepiangererimanere





2 Scrivi l’infinito del verbo.

  • crebbi        ___________________
  • esplodeste ___________________
  • piacque     ___________________
  • proteggesti ___________________
  • ruppero      ___________________
  • scegliemmo __________________
  • scese          ___________________
  • sciolsi         ___________________
  • scorse        ___________________
  • spensi        ___________________
  • spese      ___________________
  • stemmo   ___________________
  • stesero    ___________________
  • vollero     ___________________
  • volsero     ___________________

3 Forma il passato remoto dei seguenti verbi.

1. Verbi con passato remoto regolare.
  • io    _______________________________ (parlare )
  • noi  _______________________________ (potere)
  • lui  ______________________________ (sembrare)
  • loro _______________________________ (temere)
  • tu    _______________________________ (dovere)
  • voi  _______________________________ (girare)
  • voi  _______________________________ (capire)
  • io    _______________________________ (cedere)
  • lui   _______________________________ (partire)
  • loro _______________________________ (sognare)
  • voi  ______________________________ (costruire)
  • lei   ______________________________ (offrire)
  • tu    ______________________________ (arrivare)
  • loro ______________________________ (riflettere)
  • io    ______________________________ (scoprire)
  • loro ______________________________ (finire)
  • lui   ______________________________ (battere)
  • noi  ______________________________ (riempire)
  • tu    ______________________________ (copiare)
  • noi  ______________________________ (mangiare)

FORMAZIONE DEL PASSATO REMOTO DEI VERBI IRREGOLARI

PASSATO-REMOTO-IRREGOLARE

PASSATO-REMOTO-IRREGOLARE
PASSATO-REMOTO-IRREGOLARE
Vedi Passato remoto irregolare PDF
2. Verbi con passato remoto irregolare.
  • io   ________________________________ (scrivere)
  • noi   ________________________________ (fingere)
  • lui  _______________________________ (accendere)
  • loro  ______________________________ (pungere)
  • tu    ________________________________ (tenere)
  • voi   _______________________________ (chiedere)
  • noi   _______________________________ (chiudere)
  • io     _________________________________ (fare)
  • lui    ________________________________ (porre)
  • loro  ________________________________ (volere)
  • voi   ________________________________ (volgere)
  • lei    _______________________________ (stringere)
  • tu     ________________________________ (tacere)
  • loro  ________________________________ (nascere)
  • io     ________________________________ (dividere)
  • loro  _______________________________ (discutere)
  • lui    _______________________________ (chiedere)
  • noi   ________________________________ (vedere)
  • tu    ________________________________ (correre)
  • voi   ______________________________ (rispondere)

4 a) Riscrivi le frasi con il verbo al plurale (io-noi, tu-voi, lei/lui-loro). Poi svolgi l’esercizio b).

  • Parlai a lungo con Maria.
  • Suonò in un’orchestra sinfonica.
  • Credé alle tue parole.       
  • Salii in fretta le scale.     
  • Lavasti con cura la camicetta.
  • Temei di non superare l’esame.   
  • Combattesti con coraggio.      
  • Uscì presto di casa.            
  • Partisti con l’ultimo treno.  

b) Riscrivi le frasi con il verbo al singolare (noi-io, voi-tu, loro-lei/lui).

  1. Traducemmo il libro in inglese.
  2. Appariste all’improvviso.          
  3. Cademmo dalla bicicletta.          
  4. Distrussero documenti importanti.
  5. Appendemmo il quadro.       
  6. Steste in silenzio.                       
  7. Tacquero per non disturbare.
  8. Rideste guardando il film.   
  9. Diedero una mancia al cameriere.

5 Completa le frasi con il passato remoto dei verbi tra parentesi.

1. L’ultima volta che Petra ed io __________________________ (trascorrere) le vacanze a Caorle __________ (essere) nel lontano 1978. 2. Secondo la leggenda Romolo e Remo _____________________ (fondare) Roma. 3. Nel 1930 a Montevideo, capitale dell’Uruguay, si ______________________ (giocare) il primo Campionato mondiale di calcio. 4. Napoleone Bonaparte _____________________ (nascere) il 15 agosto 1769 ad Ajaccio e _____________________ (morire) il 5 maggio 1821 nell’Isola di Sant’Elena. 5. I miei nonni paterni erano amici d’infanzia, ____________________ (sposarsi) molto giovani e _________________ (avere) tre figli. 6. Achille Compagnoni e Lino Lacedelli ____________________ (essere) i primi a raggiungere, il 31 luglio 1954, la vetta del K2. 7. Un giorno (voi) ______________________ (decidere) di partire e non _____________________ (ritornare) mai più. 8. Tra il 1508 e il 1512 Michelangelo Buonarroti ______________________ (dipingere) il soffitto della Cappella Sistina. 9. Molti anni fa, quando ero studente, ______________________ (conoscere) una ragazza che si chiamava Febbronia. 10. Il festival di Woodstock ______________________ (svolgersi) a Bethel, una piccola città rurale nello stato di New York, dal 15 al 18 agosto del 1969.


6 Completa il testo con le voci verbali date.

accettò     conobbe     dipinse     dipinse     ebbe     frequentò     fu     imparò    iniziò     lasciò   morì     nacque     rimase     ricevette     riuscì     si recò     visse

Leonardo da Vinci

Leonardo Da Vinci ____________________ il 15 aprile 1452 a Vinci, in Valdarno. Dal 1476 al 1472 ____________________ la bottega di Andrea del Verrocchio e ____________________ le arti dette “meccaniche”. Leonardo non ____________________ quindi un’educazione propriamente umanistica. Tuttavia, ____________________ ad ampliare la sua cultura, anche perché a Firenze ____________________ i maggiori letterati e artisti dell’epoca.

Dal 1482 al 1499 ____________________ a Milano presso la corte di Ludovico il Moro. In quegli anni ____________________ L’ultima cena in Santa Maria delle Grazie e La Vergine delle rocce. Dopo la caduta di Ludovico il Moro, Leonardo ____________________ Milano e ____________________ un lungo viaggio soggiornando in varie città italiane. Nel 1513 ____________________ a Roma, dove ____________________ tre anni e ____________________ una delle sue opere più celebri, La Gioconda. Nel 1517 ____________________ l’invito di Francesco I, re di Francia, dal quale ____________________ l’incarico di primo pittore, architetto e ingegnere.

____________________ il 2 maggio 1519 nella residenza di Cloux. Leonardo non ____________________ soltanto grande pittore ma anche originalissimo scrittore.


7 Leggi il testo, sottolinea con colori diversi i verbi all’indicativo imperfetto e passato prossimo, poi sostituisci il passato prossimo con il passato remoto.

1. La scimmia e l’uccellino

Una scimmia ha trovato un nido di piccoli uccelli, tutta allegra si è avvicinata, ma, poiché quelli sapevano già volare, ne ha potuto prendere solo il più piccolo. Piena di allegrezza, tenendolo in mano, se n’è tornata al suo ricetto. Affezionatasi all’uccellino, ha cominciato a baciarlo e, per il grande amore, tanto lo ha baciato e lo ha stretto che gli ha tolto la vita.

Detta per quelli che, per non castigare i figlioli, gli fanno del male.     (Favola di Leonardo da Vinci)

1_____________________2_____________________3_____________________4____________________5_____________________6_____________________7_____________________8____________________


2.La farfalla e il lume a olio

Volando libera per l’aria, una farfalla ha visto un lume, verso il quale subito si è diretta. Girandogli intorno, si è meravigliata di tanta splendida bellezza e, non essendo contenta solamente al vederlo, si è messa a fare quello che di solito faceva con i fiori odorosi. È passata vicino al lume il quale le ha bruciato l’estremità delle ali e le zampe. Caduta ai piedi del lume, la farfalla si è domandata cosa fosse successo poiché non riusciva a immaginare che una cosa così bella potesse fare del male. Recuperate le forze, la farfalla ha ripreso il volo, è passata attraverso il corpo del lume ed è caduta subito bruciata. È riuscita solo a dire: “O maledetta luce, io credevo di avere trovato in te la mia felicità e invece a mio danno capisco la tua natura dannosa”. Il lume le ha risposto: “Così faccio a chi non mi sa usare bene”.

Detta per quelli che, come la farfalla, corrono verso il piacere e solo troppo tardi ne capiscono la vera natura.

(Favola di Leonardo da Vinci)

1_____________________2_____________________3_____________________4____________________5_____________________6_____________________7_____________________8____________________9____________________10____________________11____________________12____________________


8 Sottolinea i verbi all’indicativo imperfetto e completa il testo con il passato remoto dei verbi tra parentesi.

La principessa sul pisello

C’era una volta un principe che voleva sposarsi. Desiderava una vera principessa e ____________________ (mettersi) a cercarla in tutti i paesi del regno, ma non ____________________ (riuscire) a trovarla. Una sera di primavera mentre pioveva molto forte, qualcuno ____________________ (bussare) alle porte del palazzo. Il re ____________________ (affacciarsi) e ____________________ (vedere) una ragazza, con gli abiti e i capelli inzuppati di pioggia, e le ____________________ (chiedere) non molto gentilmente chi fosse. “Sono una principessa”, ____________________ (rispondere) lei. Il re ____________________ (cominciare) a ridere, perché non credeva a una sola di quelle parole. Allora sua moglie ____________________ (intervenire): “Con questo brutto tempo si ammalerà, dobbiamo darle un riparo per la notte”. Convinto da queste parole, il re ____________________ (accogliere) la ragazza nel castello. Vista da vicino, anche se era di bell’aspetto, non pareva proprio una principessa, ma il principe ____________________ (volere) metterla alla prova e ____________________ (dare) ordine alle cameriere di metterle un pisello sotto il materasso. “Se riuscirà a sentirlo, nonostante tutto, capiremo che è una principessa”, ____________________ (pensare) il re. Il mattino dopo la ragazza ____________________ (presentarsi) nella sala del trono con gli occhi cerchiati e il volto pallido. “Hai dormito bene?” le ____________________ (chiedere) in coro la famiglia reale. “Non ho chiuso occhio” ____________________ (rispondere), “C’era un sasso, nel mio materasso, che mi ha tolto tutto il riposo”. Il principe non stava più nella pelle dalla felicità. ____________________ (cominciare) subito i preparativi per le nozze, che ____________________ (essere) celebrate pochi giorni dopo davanti a centinaia di invitati.    

(www.unmondodifiabe.esmartkid.com)

PRESENTE STORICO – PASSATO REMOTO

9 Cancella il verbo all’indicativo presente e sostituiscilo con lo stesso verbo al passato remoto.

Biografia di Bob Marley

Robert Nesta Marley nasce ____________________ il 6 febbraio 1945 a St. Ann, Giamaica, da padre britannico e madre giamaicana. Trascorre ____________________ la sua adolescenza tra Nine Miles e Kingston dove si trasferisce ____________________ con la madre nel 1957. A 15 anni il giovane Bob lascia ____________________ la scuola e inizia ____________________ a lavorare come elettricista. Stringe ____________________ anche una grande amicizia con Neville O’Riley Livingston, “Bunny”, con cui condivide ____________________ la passione per la musica. La formazione musicale di Marley avviene ____________________ in una situazione di povertà. Nel 1962 registra ____________________ il suo primo singolo e l’anno successivo forma ____________________ il gruppo, che più tardi prende ____________________ il nome di The Wailers, per il quale compone ___________________ canzoni di grande successo. Nel 1966 il gruppo si scioglie ____________________. Nel frattempo Bob si sposa ____________________ con Rita Anderson da cui ha ____________________ tre dei suoi tredici figli. Per un certo periodo vive ____________________ negli Stati Uniti e, tornato in Giamaica, aderisce ____________________ al movimento Rasta che dà ____________________ nuova spiritualità alla sua musica e lo spinge ____________________ sempre più a trattare anche temi di denuncia sociale. Nel 1974 Livingston lascia ____________________ il gruppo, ma Bob decide ____________________ di continuare formando il gruppo Bob Marley e the Wailers. Con il nuovo gruppo, nel 1975 raggiunge ____________________ la vetta delle classifiche UK con la canzone No woman, no cry. Nel 1976 la rivista Rolling Stone gli assegna ____________________ il titolo di band dell’anno. Il messaggio politico di Marley diventa ____________________ sempre più forte, in particolare a favore degli abitanti dei ghetti della Giamaica. Il 2 giugno 1977, Bob Marley and The Wailers si esibiscono ____________________ al Rainbow Theatre di Londra, il giorno prima dell’uscita dell’album Exodus che rimane ____________________ in classifica per oltre 50 settimane. Nel 1978 le Nazioni Unite gli conferiscono ____________________ la medaglia per la pace per il suo One love peace concert. Alla fine degli anni Settanta i Bob Marley And The Wailers diventano ____________________ la più famosa band della scena musicale mondiale e infrangono ____________________ i tutti i record di vendite discografiche in Europa. Nel 1980 la band tiene ____________________ l’unico concerto italiano a San Siro, davanti a 100.000 spettatori.

Bob Marley muore ____________________ l’11 maggio 1981 in un ospedale di Miami per un tumore. Ai funerali di stato in Giamaica partecipano ____________________ centinaia di migliaia di persone.

(www.rockol.it/biografia/Bob-Marley)

10 Cancella i verbi all’indicativo presente e sostituiscili con il passato remoto.

La battaglia di Waterloo

La battaglia di Waterloo si svolge ____________________ il 18 giugno 1815 fra le truppe napoleoniche e gli eserciti della settima coalizione (Regno Unito, Austria, Russia, Prussia, Paesi Bassi, Svezia, Regno di Sardegna e alcuni stati tedeschi). La battaglia in realtà ha ____________________ luogo nel territorio del villaggio belga di Mont Saint-Jean, situato a 5 chilometri dalla cittadina di Waterloo. È ____________________ l’ultima battaglia di Napoleone Bonaparte e segna ____________________ la sua definitiva sconfitta.Sin dai primi attacchi, gli inglesi si rivelano ____________________ un avversario impossibile da battere e ben presto colonne prussiane appaiono ____________________ in lontananza sulla destra dei francesi.Sin dalle prime ore del pomeriggio, infatti, i francesi devono ____________________ combattere anche contro le colonne prussiane che, arrivando una dopo l’altra dalla destra, esauriscono ____________________ le riserve francesi. La “Vecchia Guardia” francese sferra ____________________ l’ultimo attacco disperato contro le forze inglesi, ma fallisce ____________________. Nello stesso momento i francesi non riescono ____________________ più a contenere l’esercito prussiano sulla destra e la sconfitta diventa ____________________ inevitabile. Il combattimento dura ____________________ complessivamente circa otto ore, nelle quali muoiono ___________________ oltre 48.000 soldati.In seguito a questa battaglia Napoleone va ____________________ in esilio a Sant’Elena, dove muore ____________________ sei anni dopo, il 5 maggio 1821.

      (it.wikipedia.org)

Vedi USO DEI TEMPI PASSATI DELL’INDICATIVO
Vedi Il presente indicativo

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SOLUZIONI

Fonte “Spazio lingua 8 esercizi di grammatica” – Autore: Maria Grazia Sanzio

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