Italian as a second language: Congiuntivo Passato Esercizi. Teoria e pratica sulla formazione e uso del congiuntivo passato in italiano con PDF, Ebook e soluzioni
Italian as a second language: Congiuntivo Passato Esercizi
Italian as a second language free
SCROLL DOWN TO BROWSE THE EBOOK AND TO DOWNLOAD THE PDF FOR FREE
CONIUGAZIONE E USO DEL CONGIUNTIVO
CONGIUNTIVO PASSATO: ESERCIZI
1 Completa le tabelle.
essere | arrivare | cadere | riuscire |
avere | cantare | tenere | punire |
fare | vincere | venire | lavarsi |
mi sia lavato/a ti __________________ si __________________ ci __________________ vi __________________ si __________________ |
2 Forma il congiuntivo passato, facendo attenzione all’ausiliare richiesto dal verbo e alla concordanza.
- tu ___________________________ (ripetere)
- lui ___________________________ (vestirsi)
- voi ___________________________ (sparire)
- loro ___________________________ (mangiare)
- io ___________________________ (discutere)
- noi ___________________________ (condurre)
- lui ___________________________ (togliere)
- voi ___________________________ (venire)
- loro ___________________________ (sedersi)
- tu ___________________________ (capire)
- lei ___________________________ (diventare)
- loro ___________________________ (sognare)
- lei ___________________________ (prendere)
- voi ___________________________ (spegnere)
- noi ___________________________ (accorgersi)
- io _____________________________ (tenere)
- tu _____________________________ (tacere )
- lei _____________________________ (andare)
- voi _____________________________ (sentire)
- loro _____________________________ (colpire)
- tu ____________________________ (arrabbiarsi)
- voi _____________________________ (sapere)
- io ___________________________ (vincere )
- noi _____________________________ (partire)
- lui _____________________________ (riflettere)
- loro ___________________________ (nascondersi)
- noi _____________________________ (dovere)
- tu _____________________________ (vedere)
- voi ____________________________ (accendere)
- io _____________________________ (leggere)
3 a) Completa le frasi con il congiuntivo passato dei verbi tra parentesi. Poi svolgi l’esercizio b).
- Gli esperti ritengono che i videogiochi ____________________ (influenzare) il modo di pensare e di agire delle giovani generazioni.
- Credo che Luisa _______________________________ (tornare) ieri dal viaggio in Olanda.
- I vigili del fuoco stanno indagando per capire cosa _______________________________ (causare) l’incendio.
- A Sergio dispiace che (voi) non _________________________ (ricevere) il suo messaggio.
- Si pensa che la bambina ______________________________ (ferirsi) cadendo dalla bicicletta.
- Pare che Maria e Gianni ______________________________ (sposarsi) un mese fa.
- È possibile che Valeria ______________________________ (dimenticarsi) del nostro appuntamento.
- Mi stupisce che tu non ______________________________ (dire) la verità.
- Pensate che Silvia _____________________________ (vendere) la vespa?
- Nessuno sa cosa _______________________________ (succedere) veramente.
b) Completa le frasi con il congiuntivo passato. Fai attenzione alla concordanza del participio.
- Non credo che queste brutte foto le ______________________________ (fare) un fotografo esperto.
- Non so chi glielo _______________________________ (dire), ma Giancarlo sapeva già tutto.
- Pensano tutti che questo lavoro tu l’_______________________________ (svolgere) con cura e che i complimenti te li _______________________________ (meritare).
- La partita era molto avvincente. È un vero peccato che voi non l’_______________________________ (vedere).
- È molto romantico che la tua ragazza ____________________________ (scrivere) una poesia e te l’_____________________________ (dedicare).
- Sara e Daniela sono molto simpatiche e mi fa piacere che tu le _______________________________ (conoscere).
- Se questi mobili non le piacciono, non capisco perché li _______________________________ (comprare).
- Suppongo che questo bell’anello te lo _______________________________ (regalare) i tuoi genitori per il tuo compleanno.
4 a) Completa con il congiuntivo presente o passato, in base al tempo dell’azione. Aiutati con le indicazione contenute nella colonna a destra. Poi svolgi l’esercizio b).
azione | ||
Sono felice che tu ________________(ottenere) quel posto di lavoro. | anteriore | |
Ho il sospetto che voi ci ___________________ (mentire). | anteriore | |
I miei genitori pensano che io non ____________________________ (impegnarsi) abbastanza per la scuola. | contemporanea | |
È incredibile che ti ___________________ (piacere) ancora questo vestito così fuori moda. | contemporanea | |
Credo che Marco _________________ (tornare) a casa appena finito il concerto. | anteriore | |
Pare che in Svizzera l’iPad ________________(costare) meno che in Italia. | contemporanea | |
Penso che il film _____________________(avere) successo perché parla di sentimenti universali. | anteriore | |
È bello che i miei amici mi ___________________(aiutare) in questo momento di difficoltà. | contemporanea |
b) Completa lo schema.
Indicativo presente + congiuntivo presente = azione _________________________________________.
Indicativo presente + congiuntivo passato = azione
_________________________________________.
5 Completa le frasi con il congiuntivo presente o passato dei verbi tra parentesi, in base al tempo dell’azione.
1.
- Mi spiace che l’interrogazione __________________ (andare) diversamente da come speravi.
- Sembra che Lele nella partita di ieri __________________ (essere) il migliore in campo.
- È una vergogna che Lorena, anche nell’ultimo compito in classe, _____________________________ (rifiutarsi) di aiutare i compagni.
- Lorena pensa che ogni studente ____________________ (dovere) fare da solo i compiti.
- È giusto che ieri sera in pizzeria ognuno di noi _______________ (pagare) solo la sua parte.
- Si dice che la mia vicina di casa il mese scorso ______________ (lasciare) il marito per un uomo più giovane.
- Penso che la mia cena _______________________________ (piacere) agli ospiti dato che, uscendo, mi hanno chiesto le ricette.
- Dubito che Salvatore ___________________________ (volere) rivederti in futuro.
- Non so chi mi ______________________________ (scrivere) questo biglietto perché non è firmato.
- Mi sembra che adesso (voi) _______________________ (volere) dormire.
2.
- Non mi pare che tu _______________________________ (studiare) poiché non sapevi rispondere a domande molto semplici.
- Non vedo l’ora che _______________________________ (arrivare) la primavera.
- Penso che Claudia _______________________________ (guarire) perché l’ho vista in discoteca.
- È bello che quest’estate _____________________ (fare) un’esperienza di soggiorno all’estero perché adesso parlate molto meglio la lingua.
- Spero che (voi) _______________________________ (realizzare) già gran parte dei vostri sogni e che ne _______________________________ (avere) ancora molti da realizzare, perché non bisogna mai smettere di sognare!
- Speriamo che Lina _______________________________ (pagare) la bolletta della luce che scadeva ieri.
- Non credo che Tullio e Anselmo _____________________ (uscire) perché la luce del soggiorno è accesa.
- Pretendono che (noi) _______________________________ (fare) silenzio perché vorrebbero dormire.
- Non so cosa _______________________________ (pensare) Piero quando ci siamo incontrati.
- Mi pare che anche in passato Mario _____________________ (dimostrare) di essere un vero amico.
6 Completa il testo con il congiuntivo dei verbi dati all’infinito; 1 verbo è al passato, gli altri sono al presente.
avvicinarsi crescere emergere essere essere ottenere provocare significare vivere
Ambiente: solo il 4% dei giovani pensa alla tutela del pianetaIl 45% dei giovani crede che tagliando un lombrico in due si ______________________________ due lombrichi; il 18% pensa che l’ippocastano ______________________________ vicino ai cavalli; un ragazzo su 10 pensa che gli orsi polari ______________________________ in Polonia. Il 25% dei ragazzi intervistati non sa cosa ___________________________ il riscaldamento globale, mentre il 10% pensa che il sole ______________________________ alla terra. Il 40% dei giovani pensa che guardare la televisione e giocare al computer ______________________________ la cosa più importante, mentre solo il 4% pensa che ____________________________ importante la tutela dell’ambiente. Un ragazzo su sette non sa cosa ___________________________ “specie in pericolo” e solo il 9% mette al primo posto la tutela degli animali.Ahmed Djoghlaf, segretario della Convezione sulla Biodiversità delle Nazioni Unite, ritiene che da questi dati ________________ la necessità di ristabilire un legame tra i giovani di oggi, che saranno i cittadini di domani, e la natura.
RIPASSO CONGIUNTIVO PRESENTE, IMPERFETTO E PASSATO
7 Completa il testo con il congiuntivo presente, imperfetto o passato, in base al tempo dell’azione.
Non accetto che mi _____________________________ (piacere) perché non è bello.
Scrivo a questo sito probabilmente perché è più facile parlare con dei perfetti sconosciuti che con degli amici. Due anni fa conobbi in chat un ragazzo, fisicamente non bello. Siamo usciti alcune volte insieme e io ci stavo bene, però aspettavo sempre che mi _____________________________ (contattare) lui perché io me ne vergognavo. Più che altro avevo paura che lui mi _____________________________ (piacere). A dirla tutta non accettavo il fatto che mi _____________________________ (piacere) perché non era bello esteticamente. Forse avevo paura che gli altri _____________________________ (pensare) che ero così disperata da mettermi col primo arrivato. Anche mia madre pensa che non _____________________________ (dovere) mettermi con uno brutto solo per stare con qualcuno.
Davide risponde
Ci sono rimasto male a leggere la tua lettera. Apprezzo il fatto che tu _____________________________ (essere) sincera e questo è un punto a tuo favore. E anch’io voglio essere sincero. Dunque, hai conosciuto un ragazzo, hai scambiato messaggi con lui, ci sei uscita, ma aspettavi sempre che _________________________ (essere) lui a fare il primo passo perché ti vergogni. Ti piace, ma dentro di te non accetti il fatto che tu _____________________________ (innamorarsi) di lui perché esteticamente è brutto. Ti preoccupi di cosa __________________________ (potere) pensare gli altri. Se una ragazza mi __________________________ (venire) a dire una cosa del genere, non so come reagirei. Preferirei che una ragazza mi ____________________________ (dire) “non mi piaci, ti vedo come amico” o altre scuse, ma non che mi _______________(venire) a dire “Sì mi piaci, ma mi vergogno di farmi vedere con te in giro. Non accetto il fatto che io stessa __________________ (innamorarsi) di uno brutto”. Io penso che le cose fondamentali _____________________________ (essere) la personalità e la bellezza interiore di una persona. Non la bellezza esteriore.
(www.letterealdirettore.it)