Italian as second language: Fai la domanda giusta. Attività comunicativa scritta utilizzabile come attività di approfondimento.
Italian as second language: Fai la domanda giusta
Funzioni comunicative, Gioco dell’oca – Livello A1
Italian as second language: Fai la domanda giusta
Giocatori: 2 – 4 per gruppo.
Occorrente per ogni gruppo: un tabellone, un dado, tante pedine quante sono i giocatori.
Scopo del gioco: vince il giocatore che per primo raggiunge casella ARRIVO.
Durante il percorso gli studenti devono formulare le domande corrette per ottenere la risposta che trovano nella casella. In questo modo gli studenti esercitano le funzioni comunicative corrispondenti alle domande per chiedere come sta una persona, per presentarsi e per presentare
qualcuno (chiedere il nome, l’età, la nazionalità, la professione, il numero di telefono, l’indirizzo email, chiedere dove abita).
Quanto un giocatore capita sulla casella caffè/aperitivo resta fermo un giro.
Quanto un giocatore capita sulla casella bus/metropolitana va avanti di due caselle.
Quanto un giocatore capita sulla casella telefonino/chiavi torna indietro di due caselle.
Soluzioni
- Come sta?
- Come ti chiami?
- Di dove è? / Di dove è Jean?
- Prendi la metropolitana: vai avanti due caselle.
- Che lavoro fai?
- Di dove sei?
- Prendi un caffè: stai fermo un giro.
- Chi è? / Chi è quella ragazza?
- Qual è il tuo numero di telefono? Qual è il suo numero di telefono?
- Perché sei in Italia?
- Dove abiti?
- Prendi l’autobus: vai avanti due caselle.
- Quanti anni hai?
- Chi è? / Chi è quel ragazzo?
- Hai dimenticato le chiavi a casa: torna indietro di due caselle.
- Qual è il tuo indirizzo email? / Qual è il suo indirizzo email?
- Perché è in Italia?
- Di dove è? / Di dove è Jennifer?
- Prendi un aperitivo: stai fermo un giro.
- Che lavoro fa? / Che lavoro fa Laura?
- Come stai?
- Hai dimenticato il telefonino a casa: torna indietro di due caselle.
- Dove abita? / Dove abita Sarah?
- Come si chiama?
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