Una buena taza de café – Español para extranjeros. Actividad para conocer y hablar del comercio justo y de la producción de café.

Una buena taza de café

TIEMPO: 25 minutos.

DESTREZAS: Comprensión oral y escrita, y expresión oral.

OBJETIVOS: Conocer y hablar del comercio justo y de la producción de café.

DESCRIPCIÓN: Antes de comenzar la actividad se pregunta al alumnado si consumen café; si saben de qué países proviene; y qué es el comercio justo.

ACTIVIDAD 1

1. Ver gráfico con los principales países productores de café; leer el porcentaje de producción de café. Ej.: Uganda produce el 3,14% (tres coma catorce por ciento) del café mundial; y ubicar estos países en el mapa mundi (página 54). 2. Ver qué saben de estos países, en qué continentes están, cuál es el mayor y el menor productor de café en cada continente, qué características tienen en común estos países y en cuántos de ellos se habla español.

ACTIVIDAD 2

Se leen las tarjetas en voz alta. Después deben imaginar a las personas de las tarjetas A, B y C (nombre, apariencia física, gustos, sueños, etc), ubicarlas en uno de los países del gráfico y ver qué se podría hacer para mejorar su calidad de vida. Tarjeta D: ver qué se puede hacer para ayudar a una productora de café pequeña.

Sugerencias para práctica de vocabulario pagar, cobrar, invertir, vender, comprar, mejorar, explotación infantil, igualdad de salarios, discriminación por sexo, salarios dignos, métodos de trabajo,