Italian as a second language – Congiuntivo Trapassato Esercizi con soluzioni

Italian as a second language – Congiuntivo Trapassato Esercizi. Teoria e pratica sulla formazione e uso del congiuntivo trapassato in italiano con PDF, eBook e soluzioni

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CONIUGAZIONE E USO DEL CONGIUNTIVO

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CONGIUNTIVO TRAPASSATO: ESERCIZI

1 Completa le tabelle.

essere	arrivare	cadere	vestirsi
			mi fossi vestito/a ti __________________ si __________________ ci __________________ vi __________________ si __________________

avere	cantare	leggere	finire

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2 Forma il congiuntivo trapassato, facendo attenzione all’ausiliare richiesto dal verbo.

1. io    _____________________________ (sbagliare)
2. lei   _____________________________ (nuotare)
3. noi  _____________________________ (sposarsi)
4. io    _____________________________ (scendere)
5. voi  _____________________________ (preferire)
6. lei   _____________________________ (tornare)
7. io    _____________________________ (ricevere)
8. loro _____________________________ (sentire)
9. tu   _____________________________ (sedersi)
10. voi  _____________________________ (viaggiare)
11. lui   _____________________________ (divertirsi)
12. lui   _____________________________ (sapere)
13. loro _____________________________ (uscire)
14. noi _____________________________ (salire)
15. tu   _____________________________ (riflettere)
16. tu   _____________________________ (dirigersi)
17. lui   _____________________________ (condurre)
18. voi  _____________________________ (accendere)
19. noi  _____________________________ (discutere)
20. io    _____________________________ (leggere)
21. lei   _____________________________ (proporre)
22. io    _____________________________ (giungere)
23. noi  _____________________________ (camminare)
24. voi  _____________________________ (mettere)
25. loro _____________________________ (stare)
26. lui   _____________________________ (piangere)
27. tu   _____________________________ (fermarsi)
28. loro _____________________________ (accorgersi)
29. lei   _____________________________ (raccogliere)
30. io   _____________________________ (rimanere)

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3 Completa le frasi con le voci verbali date.

si fossero dimenticati      avesse smesso     avesse deciso     avessero iscritta      si fossero persi fosse cambiato     fosse partito     fossero scomparse     avessero comprato     vi foste trasferiti

1. Siccome era tanto che non lo vedevo, pensavo che Guglielmo ________________________________.
2.  Un mese fa sono spariti i miei gattini e ho sperato fino all’ultimo che ________________________________ e che avrebbero ritrovato la via di casa.
3.  A Cosenza sono stati arrestati 72 “finti infermieri”: pare che ________________________________ il diploma per cifre dagli 8mila ai 10mila euro.
4.  Alba è tornata nel suo paese dopo molti anni e si aspettava che tutto _______________________________.
5.  Lucrezia si è divertita molto in vacanza, ma avrebbe preferito che i genitori l’_________________________________ al campo del WWF.
6.  Dopo un’attesa talmente lunga da farmi pensare che _________________________________ di me, oggi finalmente ho avuto notizie dai miei amici.
7.  Non sapevamo che anche voi ___________________________________ definitivamente in Alto Adige.
8.  Speravo che Nino, dopo l’infarto, _______________________________ di fumare.
9.  A tutti era dispiaciuto che Junior _______________________________ di cambiare scuola. 1
10.  Questo film fa sognare gli spettatori e fa emergere emozioni che credevano _________________________________.

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4 Trasforma le frasi al passato. Nella frase principale usa l’indicativo imperfetto.

• Perché non sei contento che Tabea abbia vinto la gara di sci?
• Credo che Giulia abbia gradito il tuo regalo.
• Ci dispiace che Amelia non sia guarita in tempo per andare in gita.
• È delusa dal fatto che la sua migliore amica abbia svelato il suo segreto.
• Nessuno sa dove quell’uomo abbia trovato i soldi per comprare una Ferrari.
•  I nostri amici sperano che ci siamo divertiti alla loro festa.
• Mi auguro che tu non abbia già cambiato idea.
• Sembra che l’incidente si sia verificato a causa di un malore dell’autista.
• Non sappiamo spiegarci perché vi siate arrabbiati tanto.
• È strano che non ti sia ancora arrivata la mia lettera.
•  Si dice che Roberta si sia trasferita alle Canarie.
•  Pare che la polizia abbia arrestato l’assassino.

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5 Completa le frasi con il congiuntivo imperfetto o trapassato, in base al tempo dell’azione.

1. Il nome di Afrodite, Venere per i romani, deriva da “aphrós” che significa spuma del mare: i greci immaginavano, infatti, che la dea _______________________________ (nascere) dalla spuma del mare.
2.  I Maya credevano che il cacao _______________________________ (avere) il potere di liberare i desideri nascosti.
3.  Gli Egizi veneravano i gatti perché credevano che _______________________________ (proteggere) i campi di grano dai topi e dalle devastazioni.
4.  Il nome del Mar Tirreno risale agli Etruschi che, si diceva, _______________________________ (emigrare) dalla Lidia, l’attuale Turchia, guidati dal principe Tirreno.
5.  Gli atleti dell’antica Grecia credevano che i velocisti _______________________________ (dovere) mangiare carni di animali veloci come lepri e gazelle.
6.  In Sicilia un tempo si credeva che i crisantemi _______________________________ (tenere) lontane le streghe.
7.  Si narra che il monaco Eisai, _______________________________ (portare) in Giappone i semi della pianta del tè dopo un viaggio in Cina e che _______________________________ (iniziare) a coltivarla nel giardino del suo monastero.
8.  Una leggenda vuole che Ulisse, nel suo lungo viaggio per tornare a Itaca, _______________________________ (arrivare) nel luogo dove sorge Lisbona e _______________________________ (fondare) la città.

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6 Completa le frasi con il congiuntivo imperfetto o trapassato, in base al tempo dell’azione.

1. Sarebbe stato meglio che (noi) _______________________________ (andare) al cinema perché il film alla tv è veramente noioso. 
2. Non avrei mai immaginato che tu ___________________________ (sapere) cantare così bene.
3. Mi ha telefonato Lucia, ma sarei più contento, se mi _________________________________ (telefonare) Chiara e non Lucia!. 
4. Avrei preferito che il mio attuale collaboratore _________________________________ (essere) una persona più professionale e precisa. 
5. Giada si comportava con Carlo come avrebbe voluto che lui _____________________________ (comportarsi) con lei. 
6. Sarebbe stato meglio che _______________________________ (studiare), così ti saresti evitato un brutto voto. 
7. La festa è allegra, anche se Marco avrebbe voluto che _____________________________ (esserci) tutti i suoi amici.
8. Se tu ci _____________________________ (dire) prima di avere un problema, forse avremmo potuto risolverlo insieme.
9. Faccio il musicista. A mio padre sarebbe piaciuto che _______________________________ (io-scegliere) di fare un lavoro più serio perché, secondo lui, la musica va bene solo come hobby.
10. Poiché non avevi mai fatto un compito così bene, avrei scommesso che qualcuno ti _______________________________ (aiutare) a farlo.

Vedi CONCORDANZA DEI MODI E DEI TEMPI 

Vedi DISCORSO INDIRETTO

Vedi Uso del Congiuntivo in italiano

Vedi Concordanza dei tempi del congiuntivo

Vedi Corso Completo sul Congiuntivo

ATTENZIONE!

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7 Completa le frasi con che + congiuntivo presente oppure di + infinito. Ricorda di specificare il soggetto, dove necessario.

1. Puo darsi ________________________ e __________ragione. io – sbagliarsi, tu – avere
2. Leo è piuttosto superbo e pensa ________________________ il migliore di tutti.       Leo – essere
3. Non siamo sicuri _______________________ aiutare i ragazzi, anche se lo faremmo volentieri. noi – potere
4. È meglio ______________________________, se vuoi evitare di fare una brutta figura.  tu – documentarsi
5. Sperano ______________________________ venendo a cena da noi.                   loro – non disturbare
6. La polizia ritiene ______________________________ un membro della famiglia.  il ladro – essere
7. Antonio spera ______________________________ presente al tuo matrimonio.             Antonio – essere
8. L’importante è ______________________________ presto e tutto il resto non conta.       tu – guarire
9. Isa pensava ______________________________ subito alla nuova scuola.   Isa – abituarsi
10. Questa volta non ho vinto, ma spero ___________________ più fortuna domani.    io – avere
11. Aspettano ___________________________ vedere il film, prima di esprimere un giudizio.  loro – vedere
12. Ho spesso l’impressione ____________________________ male.    lei – spiegarsi

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8 Individua le 6 frasi in cui che + congiuntivo va sostituito con di + infinito e correggile.

1. Bisogna che studi ____________________________ meglio questa poesia perché non la so ancora bene.
2. Dubito che io faccia __________________________ in tempo a prendere il treno che pensavo di prendere.
3. Leo e Clelia non vedono l’ora che finiscano ________________ la loro ricerca.
4. Non vedo l’ora che la scuola finisca _____________________ per potermi riposare.
5. Mi auguro che Lea riesca __________________________ a superare l’esame, altrimenti non va in vacanza.
6.  Preferiamo che l’insegnante di francese ci parli ____________ sempre in francese.
7. Temete che non capiate ____________________________ la spiegazione dell’insegnante.
8. Credi che io non abbia ____________________________ voglia di venire a trovarti?
9. Penso che io sia ____________________________ una persona comprensiva.
10. Hai paura che il dentista ti faccia ____________________ male.
11. Hai la febbre e per questo pensi che tu non possa ____________________________ partecipare alla gita.
12. Caterina non accetta che sia ________________________ criticata, neanche quando ha torto.

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9 Scegli la voce verbale adeguata e cancella l’altra.

1. I primi esploratori arrivati in America chiamarono i suoi abitanti “indiani” perché pensavano che fossero arrivati/di essere arrivati nelle Indie.
2. Il mio bambino è molto pauroso e forse sarebbe meglio di imparare/che imparasse a difendersi da solo.
3. A Nicoletta ha dato molto fastidio non essere diventata/che non sia diventata rappresentante di classe perché voleva essere/che fosse una persona “importante” nella classe.
4. Dopo il secondo gol pensavate già di aver vinto/che aveste vinto, ma la squadra avversaria dopo poco vi ha superati.
5. Prima di leggere il libro “I Simpson e la filosofia” ho sempre pensato che il cartone animato fosse/di essere diseducativo e di non insegnare/che non insegnasse nulla.
6. Le loro insegnanti si aspettavano che superassero/di superare l’esame con un buon voto e i loro studenti non le hanno deluse.
7. Pare che il calciatore abbia dichiarato/di aver dichiarato ai giornalisti che preferirebbe giocare in un’altra squadra.
8. Quando abbiamo portato la nonna dal dottore, speravamo di non essere/che non fosse nulla di particolarmente serio.
9. Simon non trova piu il portafoglio e pensa di averlo perso/che l’abbia perso in autobus.
10. La polizia pensava che avesse arrestato/di aver arrestato l’assassino, invece l’uomo era innocente.

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Vedi INFINITO

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