Italian as second language: Il congiuntivo passato. Attività grammaticale utilizzabile come attività di approfondimento.
Italian as second language: Il congiuntivo passato
Riconoscimento, griglia, tecnica di manipolazione – Livello C1
Italian as second language: Il congiuntivo passato
1A. Leggi le recensioni del pubblico sul film Scialla! (Stai sereno) e sottolinea i verbi al congiuntivo presente e passato.
1B. Scrivi i verbi al congiuntivo passato.
1C. Perché in alcune opinioni viene usato il congiuntivo passato e non quello presente?
Rifletti su come si forma il congiuntivo passato e completa la tabella.
Trasforma le seguenti frasi tratte dal film “Scialla!” al congiuntivo e inserisci le modifiche necessarie. Inizia la frase con l’espressione tra parentesi e fai attenzione a scegliere tra congiuntivo presente o passato.
“Metti la biancheria sporca nella sacca in bagno”.
Bruno vuole che Luca ____________________________________________________________.“Io ieri sono stato a parlare con la professoressa Di Biagio”.
Ti dà fastidio che _______________________________________________________________?“Noi professori non siamo i genitori dei vostri figli”.
È indubbio che _________________________________________________________________.“Voi genitori non sapete dire di no”.
Temo che __________________________________________________________________.“Io ho preso un impegno con tua madre”.
Mi pare che Bruno _______________________________________________________________.“Il pomeriggio studiamo insieme tre ore, alle otto a casa, ceni e poi vai subito a dormire.
È importante che _______________________________________________________________.“Molti professori hanno già deciso di bocciarti”.
Sembra che ____________________________________________________________________.“È più comodo fare gli amici dei propri figli”.
È normale che __________________________________________________________________.“Lei, professore, ha fumato in presenza di mio figlio”.
È incredibile che ________________________________________________________________.“Crescere un figlio da sola è dura”.
Non mi stupisco che _____________________________________________________________.“Hai detto un sacco di fregnacce* sapendo di dirle!”
Sono sorpreso che _______________________________________________________________.“La scrittura libera si è dimostrata la più importante per capire quello che i ragazzi hanno dentro, i loro sogni”.
Bruno pensa che ________________________________________________________________.
- fregnacce: sciocchezze, cose non vere
Soluzioni
Esercizio 1A.
I verbi al congiuntivo sono: riesca ; sia ; abbia ricevuto ; abbia suscitato ; sia riuscita ; sia.
Esercizio 1B.
Abbia ricevuto ; abbia suscitato ; sia riuscita.
Esercizio 1C.
Perché c’è un rapporto di anteriorità tra il verbo della frase dipendente e quello della frase principale:
“non riesco a credere (ora) che il film abbia ricevuto (prima di ora, cioè prima del momento dell’enunciazione)…
Esercizio 2.
Il congiuntivo passato è un tempo composto che si forma con IL CONGIUNTIVO del verbo essere o avere
coniugato al PRESENTE + IL PARTICIPIO PASSATO del verbo.
Esercizio 3.
- Bruno vuole che Luca metta la biancheria sporca nella sacca in bagno.
- Ti dà fastidio che io ieri sia stato a parlare con la professoressa Di Biagio?
- È indubbio che noi professori non siamo i genitori dei vostri figli.
- Ho timore che voi genitori non sappiate dire di no.
- Mi pare che Bruno abbia preso un impegno con sua madre.
- È importante che il pomeriggio studiamo insieme tre ore, alle otto a casa, ceni e poi vada subito a
dormire. - Sembra che molti professori abbiano già deciso di bocciarti.
- È normale che sia più comodo fare gli amici dei propri figli.
- È incredibile che Lei, professore, abbia fumato in presenza di mio figli.
- Non mi stupisco che crescere un figlio da sola sia dura.
- Sono sorpreso che tu abbia detto un sacco di fregnacce sapendo di dirle.
- Bruno pensa che la scrittura libera si sia dimostrata la più importante per capire quello che i ragazzi
hanno dentro, i loro sogni.
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