Spiele mit dem bunten Schwungtuch. In diesem Set finden Sie eine Auswahl der besten Spielideen für den Deutschunterricht
Spiele mit dem bunten Schwungtuch
Spiele mit dem bunten Schwungtuch
In diesem Set finden Sie eine Auswahl der besten Spielideen für den Deutschunterricht. Es werden diverse Spiele für verschiedene Sprachniveaustufen präsentiert.
Der Beschreibung der Spielideen sind Hilfsmaterialien beigelegt. Zu jeder Aktivität gibt es allgemeine Angaben zum Sprachniveau, zur Sozialform und Spieldauer und zum benötigten Material. Alle Spiele und Aktivitäten eignen sich am besten für Gruppen von 15-30 Personen. Bei den Aufgaben wurden unterschiedliche Themen- und Arbeitsfelder berücksichtigt. Die Benennungen SPIELLEITER, TEILNEHMER und PARTNER sollen sich sowohl auf weibliche wie auf männliche Personen beziehen.
Die hier gezeigten Spiele und Spielregeln sollen der Kreativität der LehrerInnen keine Grenzen setzen und können dementsprechend an die eigene Lerngruppe angepasst werden. Die aufgeführten Spielideen dienen als Motivation und Anregung, einzelne Unterrichtseinheiten auf diese moderne Weise einzuführen, zu wiederholen und zu festigen. Viele der Spiele können flexibel genutzt werden, d.h. auch zu anderen Themenbereichen und Arbeitsfeldern.
Spiele mit dem bunten Schwungtuch
Unten sind 6 Sprachspiele
Zoobesuch
Sprachniveau: A1
Material: Schwungtuch
Sozialform: Gruppenarbeit
Spieldauer: 5 Minuten
Spielverlauf:
Jeder Teilnehmer wird nach einem Tier benannt (die Namen wiederholen sich).
Alle halten das Schwungtuch hoch und gehen im Kreis. Der Spielleiter ruft einen Tiernamen. Die Teilnehmer, die das aufgerufene Tier sind, wechseln den Platz. Wenn das Wort “Zoobesuch” ausgerufen wird, wechseln alle Teilnehmer die Plätze
Am Meer
Sprachniveau: A1
Material: Schwungtuch
Sozialform: Gruppenarbeit
Spieldauer: 10 Minuten
Spielverlauf:
Alle Teilnehmer stehen um das Tuch herum und halten es an den Schlaufen.
Der Spielleiter beginnt mit der Frage: „Was kann man eigentlich am Meer machen?“ Die Teilnehmer antworten: schwimmen, sich sonnen, tauchen usw. Dann erklärt der Spielleiter die Bewegungen:
Wellen – die Teilnehmer bewegen das Tuch leicht, also wellenartig
Wind – die Teilnehmer bewegen das Tuch nach oben und nach unten
Stilles Meer – die Teilnehmer ziehen das Tuch straff
Sturm – die Teilnehmer springen zusammen mit dem Tuch hoch und erzeugen somit starken Wind
Wenn die Bewegungen während des Spiels zu unkontrolliert werden, kann der Spielleiter die Ansage “stilles Meer” aussprechen, damit sich die Teilnehmer beruhigen.
Haifisch
Sprachniveau: A1
Material: Schwungtuch
Sozialform: Gruppenarbeit
Spieldauer: 10 Minuten
Spielverlauf:
Die Teilnehmer sitzen um das Schwungtuch herum und halten es an den Schlaufen. Zuerst wählt der Spielleiter drei Personen aus. Ein Schüler geht unter das Tuch, das ist der Haifisch, die beiden anderen
Personen, die Rettungsschwimmer, stehen außerhalb des Kreises.
Der Haifisch zieht die Teilnehmer ins Wasser, also unter das Tuch. Die Teilnehmer, die von dem Haifisch gefangen werden, müssen drei Mal „Hilfe“ rufen. Nur dann wissen die Rettungsschwimmer, dass sie jemandem zu Hilfe kommen müssen. Diejenigen Teilnehmer, die „ins Wasser“ gezogen wurden, helfen dem Haifisch dabei die anderen Personen unter das Tuch zu ziehen.
Fische angeln
Sprachniveau: A1
Material: Schwungtuch
Sozialform: Gruppenarbeit
Spieldauer: 10 Minuten
Spielverlauf:
Die Teilnehmer stehen um das Schwungtuch herum und halten es an den Schlaufen. Der Spielleiter wählt zwei Personen:
Der Fischer (steht auf dem Tuch und kniet sich später hin)
Der Fisch (ist unter dem Tuch)
Dann sagt der Spielleiter:
Der Fischer macht die Augen zu. (Die Teilnehmer wiederholen den Satz.)
Der Fischer macht die Augen auf. (Die Teilnehmer wiederholen den Satz.)
Auf die Knie fallen und den Fisch fangen. Wir machen Wellen.
Die Teilnehmer erzeugen mit dem Tuch Wellen, sodass der Fischer nicht sehen kann, wo sich der Fisch befindet. Er muss tasten. Wenn der Fisch von dem Fischer gefangen wird, wechseln die Personen.
Der Fischer hat ca. eine Minute Zeit, um den Fisch zu fangen. Wenn er es in dieser Zeit nicht schafft, wählt der Spielleiter eine neue Person.
Regenbogen
Sprachniveau: A1
Material: Schwungtuch
Sozialform: Gruppenarbeit
Spieldauer: 5 Minuten
Spielverlauf:
Der Spielleiter führt erst die Farbennamen ein. Dann wird jeder Teilnehmer nach einer Farbe benannt. Nun halten alle Teilnehmer das Schwungtuch hoch und schwingen es nach oben und nach unten. Der Spielleiter ruft eine Farbe, die Teilnehmer, die zuvor nach dieser Farbe benannt worden sind, wechseln unter dem Tuch den Platz. Wenn der Spielleiter „REGENBOGEN“ sagt, wechseln alle Teilnehmer die Plätze.
Der Schwierigkeitsgrad kann erhöht werden, indem man zwei Farben gleichzeitig ruft und diese Teilnehmer die Plätze tauschen.
Bei dem Spiel müssen Sicherheitsregeln beachtet werden: Wenn sich Teilnehmer unter dem Tuch befinden, muss das Tuch hoch gehalten werden, damit niemand verletzt wird.
Der rote Luftballon
Sprachniveau: A1
Material: Schwungtuch, Die Geschichte des roten Luftballons
Sozialform: Gruppenarbeit
Spieldauer: 10 Minuten
Spielverlauf:
Zuerst werden die Farben des Schwungtuchs: z.B. rot, orange, gelb, grün, blau, violett und das Wort bunt eingeführt/wiederholt und die Bewegungen mit dem Schwungtuch (nach oben/nach unten) geübt. Wenn das Tuch nach oben geschwungen und z.B. die Farbe „rot“ genannt wird, tauschen die Teilnehmer, die das rote Feld halten, ihre Plätze unter dem Tuch. Wenn das Wort „bunt“ genannt wird, bewegen sich alle Teilnehmer um zwei Plätze im Uhrzeigesinn, ohne dass sie das Tuch loslassen. Dann wird die Geschichte des roten Luftballons vorgelesen und die Teilnehmer wechseln dementsprechend ihre Plätze.
Bei dem Spiel müssen Sicherheitsregeln beachtet werden: Wenn sich Teilnehmer unter dem Tuch befinden, muss das Tuch hoch gehalten werden, damit niemand verletzt wird.
Hier ist ein Beispiel
Arbeitsblatt Der rote Luftballon
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Spiele mit dem bunten Schwungtuch
Hier sind weitere Spiele, um Deutsch zu üben
